买笔记本，很大程度上就是想有一个工具来记录自己的想法。
现在感觉时间过得太快，写写博客，回顾以下，不至于感觉时间过得太快。
周六：
上午：洗被子、洗蚊帐
在做选修课《网络传播学》的作业，做一个网站。前面一段时间由于要复习高级口译，所以一直托着没有怎么做。不过这个个人的博客也算是一个网站吧。现在我在google page 上面开启了一个页面，搭建了一个框架，但是还没有做细致的工作。网址：http://kenbeyond.googlepages.com
下午：的时候做了一下大气的设计作业。我们小组的作业是旋风除尘器。感觉autocad用的还不是太熟。
晚上：继续做大气污染控制的设计。后面发现实在太无聊了。所以上微软的technet下一些视频的东西来看。看了一些关于vista的资料。感觉vista的确挺好的，不过硬件配置要求太高了。无福消受。
周日：
早上睡得很不好，脑袋没有碰到枕头，9点多起来的，惭愧惭愧。
环境影响评价
起来就去下院做环境影响评价的作业。我们小组7个人，做学校附近的闵行吴泾二电厂的环境影响评价。周五的晚上我们小组事先就任务作了一下分工。在我们的小组之中又分了一下小组。我、党员和俞三个人作大气的评价部分。党员要复习GRE，俞下周一要考计算机网络的二专。所以，理所当然，活就由我来做了。
我在下院连续打字3个多小时，大脑的负荷比起在寝室要高许多。下午1点多的时候，经过3个多小时，我终于把word文档打晚，总共11页，四号字，单倍行距，段前段后都是空开0.5行。
自修教室的效率大概是寝室的60%~400%，所以效率是我买笔记本的一个首要的考虑的因素。
打完环境影响评价，发现饭还没有吃。跑去食堂，发现打过餐厅已经停止营业了。但是面条、馄饨的摊位是常年一直开着的。吃了炒面。
lose self control
下午的时候，在线注册hp的用户，在最后最关键的一个步骤，网速太慢，连不上去。不知道是不是因为其数据库要和hp的总部有一个互联，所以速度比较慢。
后来上5q下了点电影，比如《绿巨人》
本来想带着笔记本出去自修的，但是看《绿巨人》欲罢不能，看到了18点多，又由于晚上有一个关于环境影响评价阶段性工作的小组会，就不想出去了。
可见自己的惰性还是十分大的。
对于自我控制的一些看法：
- 环境。大多数人的行为很大程度上是由环境所左右的。在寝室这样的一个环境，会诱导人作某些特定的行为。比如说看电影，上网。所以聪明的人会选择一个环境。人们是在不断地走出自己的选择，很大程度上是在选择自己的环境。人们考上大学，选择不同的大学。大学就有不同地域的环境。即使都是上海的大学，不同的学校也有不同的氛围。有的人选择不同的国家的环境，比如有的人选择出国。
- 想像力。人的生活是由自己的大脑想像出来的。现在发觉我们很多人都缺乏想像力。他们不能看到自己未来的生活。没有想像力，也预示着一个人缺乏远见。我呆在寝室而没有取自修教室，一部分就是因为我不能想像我在自修教室的情景。通过想像我们不需要以来太多的精神力量，比如毅力、意志、准则等，我们想像一个模板，然后按照这样的一个模板来履行我们的行为。What we imagine in our mind is what we live tomorrow.
小组会议
晚上20：30的会，党员来晚了。许东辉没有来。
对于会议的组织者俞（班长）来说，是组织不利的。
我推测一下许东辉没有来的原因
- 没有人通知，或者及时通知
- 会议给人的感觉缺乏价值，不重要。这可能好似会议组织者个人的行为方式给人留下了不好的印象所致，所以要提升自己的层次，以身作则。也可能是会议参与者觉得有更有价值的事情要参加。
- 临时的紧急事件。但是当事人并没有给予反馈，比如说通过短消息。
- 懒散的习惯。
会上大家就是把周末做的一些成果放在一起。
但是有一个事情比较有趣。
本周的大气控制工程的设计课有一个presentation要做，10个人的一个小组要选择两名同学来作。大家你推我让，都不愿意接手。
其实朱和查两个人的设计做的最完备，但是他们都用各种原因推脱。包括党员也不想做，想让他们朱和查出马。
我觉得这里主要就是一个利益的不平衡所致的。党员的做法是想让利益得到均衡，而“富有”的人总是想维护自己的权益。
我只是想说这种彼此的推让很耗时，成效低。而党员的做法也不符合人性的本质。
人很大程度上是自私的。不想自己的利益得到侵犯。党员想把责任推给别人，既没有相应的权利赋予，同时还缺乏一定的方法，自然是行不通的。
在《伊索寓言》中有一个故事，是一个乞丐作“石头汤”的故事。说的是“得寸进尺”的道理。先提出一个小的要求，在人的心理得到了一定的缓冲和适应之后，在提出一个更大的要求，这样成功的概率要比直接提出一个大的要求要大得多。
这种伎俩也常常在讨价还价的时候被用到。
今天比较累了，就写到这里。但是关于teamwork还有待思量。
human nature
methodology teamwork
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